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    多感官训练室
      

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    觉刺激:提供吸引及多样化的视觉刺激,可吸引及维持学童的视觉专注、增加视觉经验,从而提高学童的学习能力:哈哈镜、光纤喷泉、聚光面板。

    嗅觉刺激:不同种类及程度的熏香、精华油,使学生在松弛的环境下学习,及透过互动的装置增加身体的存在感及提高活动兴趣:互动香薰机、香薰机。

    触觉/动觉刺激:透过双手及身体的接触使学生认识到周围的环境,包括软、硬、粗糙、平滑、干湿、震动感等等,提供不同质感及触觉刺激。

    互动系统:鼓励学生主动接触及操控各类输入装置而引发的视觉、听觉、嗅觉的回馈,更提高了自主学习的兴趣及动机

    自制拍制:配合学童的技能情况及认知能力造成拍制,是学童透过这些装置而又机会控制环境,从而明白当中的因果关系

    主要设备如下:

    泡泡管:管内的灯光颜色可变换,其强烈的视觉效果对训练儿童的注视能力非常有效果。

    动感彩轮:动感彩轮的颜色变换及转动快慢速度,产生的动感视觉效果,能培养学生的专注力。

    无尽深度灯镜:境内灯泡具有闪烁功能,产生幻彩的视觉效果。

    幻彩发生器:配合彩像投射机使用,具有引导、放松想象作用。

    幻彩光纤:可进行长短、多少、颜色辩别的学习活动,增强师生的沟通机会。

    幻彩波波:感受身体与波胶的接触。教师也可以与儿童一起玩寻宝游戏,引导他们学习物体多少及恒常性的观念。

    幻彩镜球:不同彩色的变换,引导、训练视觉功能。

    彩光反射球:能吸引儿童注意远方转动的影像,提高学生的专注能力。

    彩砖射球:不同彩色的变换,引导、训练视觉功能。

    声控闪灯:有助于提高儿童视、听觉配合手眼协调的学习。同时,儿童亦可透过活动,理解因果关系、光暗与快慢概念。

    聚光面板:用于眼手协调的训练,能增强其创意能力与视、触觉学习效果。

    哈哈镜:吸引儿童注视镜内自己的影像,加强他们的专注力,及察觉自我的变换与存在,提高儿童的自我观

     

     

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